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논문 초록 (Abstract)

본고는 <신문계>, <청춘>, <학지광> 등을 바탕으로 1910년대 과학과 실험 담론이 전개되는 양상을 밝히고 1910년대 문학 속 과학의 표상에 대해 해명하려 한다. 1910년대 식민지 조선의 상황에서 과학 이론이나 실험, 신기술을 다룬 과학 담론은 교양으로 암기하는 지식이거나 엽기적 호기심을 자극하는 읽을거리로 존재한다. 보통 지식 수준의 교양으로서 전달되는 과학이라는 표상과 관련될 때, 1910년대 소설에서 과학 기술은 다소간 계몽적이며 낙관적인 전망 가운데 형상화된다. 특히 1915년 물산공진회 이후 경성을 배경으로 한 서사에서 신지식층 청년 주인공은 과학 기술 습득과 발명 및 공업진흥에의 요구를 통해 낙관적 미래를 열어 보인다. 벽종거사의 <경성유람기>와 이상춘의 <기로>는 과학기술을 새로운 지식과 문물의 총아로 바라보고 그 습득을 촉구하는 이야기로 이루어진다. 1910년대 상황에서 과학 기술에 대한 장려와 공업 발전에 대한 촉구는 식산흥업을 통한 민족 부흥의 논리와 연관성을 갖지만, 근대 과학 기술을 숭고한 대상으로 바라보며 피식민의 정치적 문제를 문명 발전의 교육적 문제로 바꾸어놓은 신지식층 청년의 이해란 한계를 가질 수밖에 없다. 1910년대 지식 청년층에게 근대 과학의 신기술은 1900년대 계몽지식인에게 놀라움을 주었던 ‘종소리’나 ‘기적소리’가 아니라 ‘폭약의 소리’로 다가왔다. 그러나 과학 기술의 원리 일반과 실험, 관찰, 추리의 방법조차 1910년대의 상황에서는 지면을 통한 상상의 대상일 뿐 실제적인 현실감으로 다가오는 대상은 아니었다. 이에 따라 식민지 조선의 상황에서 실험실이란 최신 과학 기술과 신비가 결합되는 공간으로, 실험하는 인간과 실험실 자체가 신비롭고 기묘한 대상으로 형상화된다. 이광수의 <개척자>는 이처럼 신비롭고 기묘한 장면으로서 화학 실험실을 보여주며 최신 과학 기술에 대한 발명 욕망이 피식민 지식 청년을 어떻게 죽음과 광기로 몰아가는지 보여준다. This study aims to search the discourses of science and experiment and to explainthe relations the discourses and the novels at 1910s with the magazines likes, and . In the situation of the Choseoncolony 1910s, the discourses on new theory of science, experiment, technology wasa reading for culture or a reading for curious stimulation. In the case that the discourseson science regards as a normal culture(common sense), the scientific technology presentsan educational and optimistic vision in the novels of 1910s. Especially in the novelsabout Kyeongseong after exhibition at 1915(, ), the new-educated youngman hero shows an optimistic vision for futurewith learning science and technology and with demanding to development of industry. This vision which a modern science and technology regards as a sublime objects hasa limit that it change the political problem of colony for the educational problem ofcivilization. The educated youngman in 1910s realized a new modern scientifictechnology with the sound of bomb, while the educated man in 1900s realized it withthe sound of bell or sound of whistle. But in situation of 1910s, both the scientifictheories and the methods like experiment, observation and reasoning were just objectsfor imagination not objects for reality. So a laboratory represented a mysterious spacein that the latest science unites with a magical mystery. Yi, Gwangsu's represents a chemical laboratory as a space of curious mystery and shows how a colonialeducated youngman goes to mad and die because of his desire for a new scientificinvention.