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논문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 1)일본어를 전공으로 선택한 이유가 구체적으로 무엇인가, 2)전공학습자가 선호하는 학습스타일은 어떠한 것인가에 대하여살펴보고 일본어 전공 학생의 니즈를 파악하여 일본어 교육의 질적 제고를 도모하는 것이다. 본고에서는 4년제 국립대학인 한밭대학교 일본어전공 1·２학년생 45명을 대상으로 전공 선택의 이유(40문항, 크론바하의 α계수: 0.944) 및 선호하는 학습스타일(30문항, 크론바하의 α계수: 0.753)에 대하여 4단계 척도를 도입한 설문조사를 실시한 후 「あてはまらない」와 「あてはまる」로 나누어 분포 간에 차이가 있는지를 카이제곱 검정에 의해 분석하였다. 그 결과 전공 선택의 이유로는 일본어와 일본에 대한 흥미·관심 및 일본인의 사고나 생활양식에 대한 흥미·관심을 들 수 있으며, 일본어를 학습하여 드라마, 애니메이션, 소설, 잡지 등과 같은 콘텐츠를 접하거나 일본 여행, 일본인과의 커뮤니케이션을 해보고 싶다는 의지도 들 수 있다. 일본어를 직업 선택 및 사회적 자기표현을 위한 도구로 인식한 점도 이유로 제시되었다. 학습스타일에 있어서는 페어나 그룹학습의 형태보다 개별 학습 및 개별 지도의 형태를 선호하며, 일본어에 정통한 한국인 교수 혹은 한국어로 설명이 가능한 원어민 교수를 선호하는 것을 알 수 있었다. 원어민 교수와의 소통을 통하여 일본인과 이야기할 기회를 얻고자 하는 의지를 읽을 수 있었다.