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논문 초록 (Abstract)

스마트기기의 대중화와 초고속 통신망의 보급으로 인해 인터랙티브미디어의 수요는 나날이 늘어가고 있다. 인터랙티브미디어 UX 와 콘텐츠 디자인 개발은 디자이너들에게 중요한 업무가 되었다. 관련 디자인 능력을 갖춘 인재 채용은 매년 증가하고 있고, 수요에 비해 전문 인력은 부족한 형편이다. 대학에서는 학생들을 위한 관련 디자인 강좌를 개설하고 있지만, 학생들에게는 실무 능력을 키우기 위한 강좌가 여전히 부족하다. 연구자는 이런 어려움을 극복하고 수업을 통해 더 많은 작품 제작을 경험할 수 있도록, 소프트웨어 개발 방법론인 애자일 개발 방법론을 인터랙티브미디어 디자인 교육에 적용하였다. 애자일 개발 방법론은 분야를 확실히 구분하지 않은 다학제적 협업과 이터레이션이라는 독특한 반복 프로세스를 중심으로 프로젝트를 운영한다. 특히, 이터레이션은 고능률의 작업을 통해 단시간에 프로토타입을 제작, 클라이언트를 만족시키도록 한다. 이 점은 대학 디자인 교육에 적용하였을때 학생들의 능력을 빨리 확인하여, 수준에 맞는 유연한 학생지도를 가능하게 한다. 이 교육과정은 학생들의 프로젝트 수행 능력 증대와 다수의 완성도 있는 포트폴리오의 확보를 목표로 제시되었다. 더불어 취업에 실질적 도움을 주는 수업 운영 방안을 모색하였다. 연구자는 3년 동안 본 교육방법을 인터랙티브미디어 디자인 수업에 실제 활용하여, 문제점을 개선/보완 하였다. 결론에서는 수업을 수강한 학생들의 우수 작품사례와 취업사례를 소개하였다. 본 연구 결과가 인터랙티브미디어와 UX디자인 교수방법 사례로 활용 될 것을 기대한다.